Su Aproximación:
Pida a María que tome la clase de Carmen.
Contratar a un profesor de reemplazo por lo que queda del año.
Pída a un profesor de básica que tome temporalmente las clases de Carmen.
Contratar a un nuevo profesor.
Trabajando con Diego:
Pida a los estudiantes y a los apoderados que sean pacientes y demuestren apoyo al profesor Diego.
Diseñar un plan de apoyo para profesor Diego.
Que Diego trabaje con María.
Dele a Diego un poco más de tiempo.
Pida a los estudiantes que le den información.
Pida al presidente de curso que especifique las preocupaciones de la clase.
La Llamada:
Reunir más información de los estudiantes.
Ignorar sus peticiones.
Terminar anticipadamente la jornada y enviarlos a casa.
Reemplazar a Diego.
¿Dónde Hablar?:
Entrar por la ventana.
Hable con ellos a través de la puerta.
Espere hasta que salgan y vayan a su oficina.
Identifique una ubicación neutral.
Resistencia:
Espérelos
¡Insista en que salgan y hablen ahora!
Tentar a salir a algunos de ellos.
Tratar sólo con el Presidente de curso.
Una Estrategia Para Atraerlos:
Espere hasta el final de la jornada.
Corte el suministro eléctrico de la habitación.
Subir la calefacción de la sala.
Compre sándwiches para los que están en su oficina.
Quién Participará en las Conversaciones:
Todo el curso.
El presidente de curso.
Involucrar a los padres.
Trabajar con Diego.
Involucre al director de ciclo.
Dos o tres miembros del curso.
Que Soluciones:
Reemplazar a Diego.
Imponer sanciones al curso.
Involucrar a los padres.
Pida ideas al curso.
Promueva la paciencia.
Visitar la clase y observar.
Sanciones:
Expulsar a los líderes de la toma.
Recuperar el trabajo perdido un sábado.
Suspender las actividades extracurriculares.
Insista en que los estudiantes se disculpen con Diego.
Se Acabó el Tiempo!:
¿Continuar y quedarse después de la escuela?
Ir hasta al final y revisar sus materiales de gestión del tiempo.